辩论赛活动方案

　　一、活动性质：

　　竞赛类活动。

　　二、活动背景：

　　为了活跃我们系同学学习时政理论知识的气氛，提高同学们的综合素质，展示我系同学的青春风采，增强同学们的时政理论知识，增进思想交流，繁荣校园文化，使我系同学能够及时了解世界时政消息，以确定自己的发展方向，为将来打下良好的基础，我们定于5月左右举行由地理科学系团委主办、地理科学系大学生政治理论研究会承办的辩论赛。本次比赛面向全部05、06级同学，希望各个班级能够积极组织同学参加。

　　三、参赛方式：

　　05、06级以班级为单位报名，每组3人。班长或团支书登记后若班里报名人数超过两组，可以举行班赛推选。

　　各班班长或团支书把参赛组的'成员名单在4月底之前交至会长林雅玲、杨晓宇处，逾期视为弃权。

　　四、活动过程安排：

　　前期事项

　　1）召开部门会议，讨论辩题。

　　2）组建辩论队，确定各轮比赛时间。

　　3）确定赛制，决赛安排。

　　4）奖项设置及其它

　　此次活动的宣传工作可包括广播、海报、横幅等形式，由研究会宣传部负责海报和横幅的宣传。也可以以QQ或人工发送通知，还可以利用BBS的作用。

　　从初赛开始，校内以海报、通知的形式通知大家辩论的具体时间、地点、每场辩论赛的辩题，正反双方及代表队成员，并及时总结公布比赛结果。把每一场比赛的结果及战况及时告知同学。

　　1、比赛时间：

　　05月27日向各班学生发辩论比赛通知及辩论题目。

　　05月28日各班筹备、举办班赛。

　　05月31日各班上交参赛队员名单。

　　06月01日召开选手会议。

　　06月02日正式比赛。

　　2、比赛地点：

　　初赛地点：教学楼3A109

　　3、比赛内容要按照公平、公正、公开的原则。

　　4、邀请评委：

　　地理科学系的老师以及相关辩论题目专业的老师

　　五：经费预算

　　项目数量计价（单位：元）

　　六、活动总结：

　　由秘书部负责

　　班级辩论赛活动策划书

辩论赛活动方案

　　一、活动背景

　　二、活动目的：

　　1，为学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台

　　2，通过本次活动提高八一中学学生的口才表达能力和交际水平

　　三、活动时间：

　　明星节(5.5~6.5)

　　四、活动地点：：

　　预赛：各班教室

　　决赛：二楼大礼堂

　　五、主办单位：

　　社

　　承办班级：高一年级各班

　　六、比赛要求：

　　参赛队伍：高一各班

　　辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备主持人要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方

　　七、活动流程：(具体事项如有改动将另行通知)

　　本次活动采用轮流淘汰赛制

　　(一)初赛

　　由各班班长抽取辩题并分组，在正方辩题班级进行比赛。共7场

　　(二)复赛：

　　在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题，分为3组，一班轮空。在正方辩题班级进行比赛。共3场

　　在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题

　　(三)半决赛

　　在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题，分为2组，在正方辩题班级进行比赛，共2场

　　(四)决赛：在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题

　　注：每场比赛有2位评委老师作现场点评并评分，一个大众评委参与评分(大众评委为高二辩论社社员)

　　八、比赛规则

　　(一)、比赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟)

　　1、选手自我介绍。每人15秒，每方共一分钟，共计两分钟

　　2、陈词共4分钟

　　正、反方一辩发言各2分钟

　　2、攻辩阶段：共四轮，每轮一分钟

　　(1)反方三辩提问，正方三辩回答

　　(2)正方三辩提问，反方二辩回答，

　　(3)反方二辩提问，正方二辩回答，

　　(4)正方二辩提问，反方三辩回答，

　　注意：每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。

　　3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。(双方轮流发言，正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主持人示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分)

　　4、总结陈词阶段共用时4分钟，双方四辩总结陈词，每方用时2分钟。反方先开始。(辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，适当扣分) 5、公布结果，评委点评(二)、评判标准

　　总分100分

　　陈词：10分

　　攻辩：20分

　　自由辩论：30分

　　总结陈词：10分

　　时间掌握5分

　　语言风度：10分

　　团体配合，临场反应：15分

　　每场评出最佳辩手一名，优胜队伍一支.

　　(三)评分原则

　　(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，论据内容丰富，引述资料充实、恰当(2)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。论证的逻辑性、说服力强，言辞得体

　　(3)普通话普通话标准，语言表达流畅，有文采，有幽默感

　　(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，机智、辩才、反驳、反应能力强

　　(5)辩风比赛中尊重对手，尊重、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。

　　(6)时间能够很好掌控所有时间，能良好的掌控机会

　　(四)胜负判定

　　1、每场比赛的胜负判断由评委的综合评定决定，分数高者获胜(评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该队得分)

　　2、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

　　3、单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。

　　(五)点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

　　九、奖项设定

　　(一)、团体奖

　　1、辩论赛亚军奖(一个)奖品：待定

　　2、辩论赛冠军奖(一个)奖品：待定

　　3、辩论赛季军奖(一个)奖品：待定

　　(二)、个人奖

　　1、大赛最佳辩手奖：(一个)决赛，参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。 2、优秀辩手奖：(12个)，每场比赛评选的.最佳辩手

　　备注：本次辩论赛将给冠、亚及季，大赛最佳辩手，优秀辩手颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。

　　附录

　　比赛须知

　　一、请各班同学仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。

　　二、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前10分钟到达比赛现场。同时，各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定，在比赛开始前十分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

　　三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及辩论社人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。

　　四、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。

　　五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。

　　六、各班可专门组织本班同学观看本班队伍参加的比赛，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

　　组队须知

　　⑴初赛队伍由每一年级每班派出代表队，可弃权。

　　⑵每队人数为4人，4名辩论选手，

　　⑶参赛同学必须先到各班班长处报名，由各班班长将名单在比赛开始前交往辩论赛负责人处，，收到组织方通知后务必尽快回复，认真参与辩手培训，保证出席每次活动会议，无故缺席队伍主办单位有权取消该队参赛资格。

　　⑷参赛队伍应遵守比赛规则，严守选手道德，严禁做出不当言行，初次违反者作口头警告，再违反者扣除团体总分5%，第三次违反者主办单位将立即取消该队参赛资格。

　　5)比赛前参赛队伍需提前10分钟在比赛地点签到，准备开赛事宜，如在开赛时间10分钟后仍未签到的队伍将视为自动弃权。

　　6比赛期间，各领队负责与主办单位的工作联系及本队的一切事务性工作。如在比赛前参赛选手出现突发情况的需由领队提前知会主办单位。参赛选手如有疑问可以直接找到当场学习部工作人员询问，工作人员应准确、清楚、耐心地为同学解答，如回答有误的将追究当场学习部负责人责任。

　　⑻比赛结果将在比赛日当天公布。参赛队伍若对当天赛果有异的可以由领队在赛后询问当场负责人，主办单位需给出一个真实合理的解释。

　　具体事宜：

　　1、抽签事宜

　　第一条.初赛：在月日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及每场比赛正反方

　　第二条。各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。

　　2、比赛服务

　　为评委和辩手提供必要细致的比赛应有的服务，比如相应的评委、比赛记时员、必要的设备、相应的教室、，以便保证比赛的完美顺利进行。

　　3、比赛程序(由主持人完成)

　　(1)、宣布辩题

　　(2)、介绍参赛代表队及所持立场

　　(3)、介绍参赛队员

　　(4)、介绍规则，评委及点评嘉宾

　　(5)、比赛开始

　　(6)、观众自由提问(暂定)

　　(7)、评委团评分，邀请嘉宾表演

　　(8)、，由评委评析

　　(10)、宣布比赛结果

　　(11)、辩论赛结束

辩论赛活动方案

　　一、活动宗旨

　　为出色完成县第五届语言艺术节参赛任务，丰富学生的课余文化生活，提高学生思辩能力，培养学生团队合作精神。

　　二、赛程安排

　　1、初赛要求每班先选出5人组成1支参赛队伍（领队1人，队员4人），共组成25支队伍，经过班级间（淘汰制）比赛后，胜出的12支队伍参加学校组织的半决赛。（该环节由各班班主任、语文任课老师负责）

　　2、12支队伍半决赛通过二轮淘汰制比赛，从中选出3支队伍参加决赛，决赛采用循环记分制，胜队每场记2分，负队每场记1分，最后按分数高低排出冠、亚、季伍。（该环节由学校安排专业评委负责）

　　3、时间安排：

　　初 赛：9月19日、20日（地点：教室）

　　半决赛：9月26日（地点：教室）

　　总决赛：10月10日（地点：阶梯教室）

　　4、辩论题目：

　　初 赛：正方：网络使人更亲近 反方：网络使人更疏远

　　半决赛：正方：青少年学生上网多弊大于利

　　反方：青少年学生上网多利大于弊

　　总决赛：正方：青少年学生上网多弊大于利

　　反方：青少年学生上网多利大于弊

　　三、奖项设置

　　1、各参赛代表队由一名领队、四名辩论队员共五人组成。四名辩论队员要求口齿清晰，思维敏捷，着装统一。

　　2、团体奖项:本次比赛设冠军、亚军、季军，优秀组织奖五名。班级量化分加分细则：进行学校半决赛12个班级每班加0.2分，对获得冠军、亚军、季军的班级依次加1.0、0.8、0.6分；给评为优秀组织奖的班级加0.5分（但不累计加分）。个人奖项:本次比赛将评选出优秀辩手3名，最佳辩手1名，最佳领队1名，学校将给予选手颁发荣誉证书及奖品。

　　3、学校将从冠军、亚军、季伍中挑选5名最优秀选手代表学校参加县赛。

　　4、辩论程序及细则见附件一。

　　共青团委员会

　　高一年级部

　　语文教研组

　　20xx年9月10日

　　附件一：

　　辩论程序及细则

　　一、辩论程序

　　辩论赛分立论、攻辩、自由辩论及总结陈词四个程序进行，具体程序如下表：

　　程 序 时 间

　　一 知己

　　知彼 正方一辩发言 3分钟

　　反方一辩发言 3分钟

　　二 防守

　　反击 1、反方二辩和正方三辩进行一对一攻辩；反方二辩先发问 2分钟

　　（双方各1分钟）

　　2、正方二辩和反方三辩进行一对一攻辩；正方二辩先发问 2分钟

　　（双方各1分钟）

　　3、正方一辩进行攻辩小结 1分钟

　　4、反方一辩进行攻辩小结 1分钟

　　三 短兵

　　相接 双方轮流发言，正方先开始 10分钟

　　（双方各5分钟）

　　四 一锤

　　定音 反方四辩总结陈词 4分钟

　　正方四辩总结陈词 4分钟

　　合 计 30分钟

　　二、辩论细则

　　1、知己知彼阶段：开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。

　　2、防守反击阶段：

　　由反方二辩、正方三辩和正方二辩、反方三辩进行一对一攻辩。正反方一辩作攻辩小结。

　　每次发言简洁明了，各方累计时间不得超过1分钟。攻辩双方必须单独完成本辩，不得中途更替。

　　每一辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

　　攻方提问应贴近辩题，不宜难。辩方回答时应有针对性，切忌答非所问。重复提问和回避问题的要被扣分。

　　正反方选手站立完成每一辩，在规定时间内辩方选手落座视为完成本辩。

　　两辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的`态势及涉及内容，对脱离比赛实际状况的背稿，相应扣2—5分。

　　3、短兵相接阶段：

　　自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方发言。

　　各队耗时按累计计算。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有空隙，累计时照常进行。

　　同一方辩手的发言次序、次数、用时不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向示意放弃发言。

　　提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣2—5分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣5—10分。

　　自由辩论赛要求简洁明了加强本方观点，机智有力地反驳对方论点，不能流于空洞无物的攻击，有意回避对方的质询及发生观点、语言的混乱。

　　提倡辩手语言平和、自然，不提倡咄咄逼人，气势汹汹，以及朗诵、表演的语言风格。

　　倡导良好辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，切忌搞人身攻击，尽量避免政治人物、政治事件，尽量避免当前敏感的国际问题和民族、宗教问题。

　　4、一锤定音阶段

　　辩论双方应针对辩论赛整体态势进行总结陈词，并注意升华辩题内涵；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣2—5分。