两周的课程设计竣事了，在这次建筑电气的课程设计中我不不仅体验了本身所学的知识，还学会了一些平常学不到的工具，更养成了不懂要靠本身高兴去学找答案，不要让谜题永久埋在内心。在实验中与同砚相互讨论，互相交流，从而互相学习，互相督促。由不知何谓的操纵软件认识开始，熟悉软件，查找相干资料，视频，图集，然后一步步本身逐步地开始动手，从中领会到了实行的快乐，和获得了一些发明的开心，都是本次课程计划值得回味的地方。
在绘图结构的历程中，有许多地方不明确，如房间不同布灯是数量应该怎么控制；插座有些地方在卫生间内（由淋浴设施）需等电位毗连，喝又为等电位连接；不一样的`宿舍内装有的德律风，电视插口由什么区别；为什么电话插口连导线时怎么都连不上配电箱······越是往下操纵题目越是繁多，但是在题目中找答案，与同学讨论的过程却让不懂的地方影象深刻，固然书籍很关键，但是通过别的手段获得的知识也非常难得。
在这次实行中，我领会到了学以致用，突出自己劳动成果的高兴心情，从中发现了平时自己在学习中不敷的和单薄的关键，从而加以补充。也是我与同学之间的干系更进一步，同事之间互相帮助，有什么不懂的各人一起讨论，听听不同的看法对我更好的理解知识有很大的救济。
在这次课程设计中我要感谢带我课程设计的老师和救济过我的同砚。
课程设计是我们专业知识综合运用的实践训练，有助于我们迈向社会，从事职业工作前一个必不可少的历程。“千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正寄义，现在，我认真的去完成课程设计，学会脚踏实地的迈开这一步，就是为了明天能更好的在社会大潮中奔跑打下基础！
